Du temps libre, ne veux pas dire quelques heures ou un samedi après midi pour se reposer, ne rien faire ou aller au ciné, c'est des jours où l'on n'a vraiment rien à faire, et que l'on peut occuper à quelque chose d'utile pour les autres !
Ainsi, l'engagement dans une/des association(s) me paraissait une part importante de ma troisième année.
N'ayant que deux jours de cours par semaine, et souhaitant en garder quelques uns pour voyager, il me reste tout de même un certain nombre d'heures de libre.
Une chose intéressante à noter est que l'engagement associatif à l'université est la règle ici, quand elle n'est qu'une exception à Sciences Po (et encore pire, je crois pouvoir dire, à Jussieu). Cela implique que quasiment tous les étudiants font partie d'au moins une association, et que la majorité font partie de bien plus.
La première association à laquelle j'ai adhéré s'appelle Musmos, il s'agit d'une organisation d'Ateneo qui va, tous les samedis, faire de l'animation pour des enfants qui appartiennent à la low class.
Je n'y vais pas très souvent parce que mes samedis matins sont très occupés par les voyages, mais à chaque fois que je vais à ma matinée Musmos, je reviens le sourire aux lèvres !
Ces ptis bou d'chou, avec les dents complètement cariées (ça fait vraiment mal au coeur quand tu vois ça...), les jambes bouffées par les moustiques, ont le sourire tout le temps.
De part ma toute récente expérience en animation, je ne peux que dire que ce sont des enfants parfaits !
Pourquoi ?
A plus d'une centaine de gamins, de tout âge, dans un espace pas plus grand qu'un terrain de basket de cour d'école, ils sont sages, et tellement heureux de pouvoir jouer qu'ils peuvent, sans se lasser, passer 30min à faire Poisson-Filet, quand les enfants de centre aéré s'arrêtent au bout de 10min...
L'autre partie du programme est plus de l'éducation, c'est à dire qu'on leur raconte une histoire à chaque séance, et après, petit quizz (et dessins pour les plus jeunes), et les gamins sont, encore une fois, trop trop impressionnants, très concentrés.
Bref, j'aime beaucoup aller à cette assoc'.
Pour continuer avec l'université, j'ai aussi participé un week end à de la construction de maisons, qui s'est en fait résumée à transporter des sacs de gravas et de terres dans un quartier où les maisons sont construites par une association appelée GK.
C'était assez marrant, le quartier est très coloré, et peindre une maison en jaune pétant, je crois que c'est une expérience assez inoubliable !
Le midi, on a eu droit à un repas à la mode je mange avec les doigts sur des feuilles de bananiers et j'avoue que c'était très marrant, surtout quand on manque d'expérience et qu'on en mets partout... mais les chats qui passaient ont appréciés.
Chiori, une de mes copines japonaises, en train de montrer sa technique parfaite !
Les maisons flashy
Pour finir je me suis aussi engagée comme stagiaire dans une ONG locale (en dehors de l'université), appelée Mother Earth Foundation. En effet, après avoir pas mal tournée, envoyé une bonne vingtaine de mails et cv/lettres de motivations à droite à gauche, rencontré le directeur d'une ONG qui bosse avec les enfants des rues, je me suis finalement décidée à m'engager plus concrètement dans la protection de l'environnement.
En effet, c'est une petite organisation qui a pourtant une influence assez large aux Philippines. Elle fait partie de la coalition internationale Zero Waste, qui comme son nom l'indique se donne pour mission de réduire au maximum la production de déchets.
Dans ce but, le programme principal de Mother Earth Foundation est de promouvoir le tri des déchets, et les méthodes de recyclage/compost, tout cela en totale coopération avec la population et les autorités locales.
Ainsi, le programme commence dans chaque quartier par une enquête sur les pratiques préexistantes, puis la mise en place de programmes de training, afin de sensibiliser les gens aux différentes pratiques, puis à la fin du programme une évaluation pour en déterminer l'efficacité.
Et le moins qu'on puisse dire est que cela fonctionne bien. En effet, le dernier programme en date que j'ai jugé avait réussi en 3 mois (c'est un programme à court terme) à mettre en place dans au moins un quart des foyers un compost, et dans au moins la moitié une ségrégation efficace des déchets, avec un arrêt total des feux (combustion des déchets ménagers et agricoles).
Une deuxième partie de leur action réside dans l'éducation des professeurs et des élèves (mais la cible principale est les professeurs, plus efficace sur le long terme), à la protection de l'environnement.
Pour cela, on utilise deux programmes américains appelés Project WET (Water Education for Teacher) http://www.projectwet.org/ et PLT (Project Learning Tree, plus axé sur la biodiversité) http://www.plt.org/, qui ont fait leurs preuves aux Etats Unis.
Ils servent de bases à des cours/animations pour tous les niveaux du jardin d'enfants à l'université, dans toutes les matières, permettant d'y associer des références à l'environnement et une sensibilisation à sa protection, en faisant connaître les richesses existantes aux Philippines et dans le monde entier.
Ce travail (tout comme le fait de n'être en contact qu'avec des Philippins dans cette organisation), m'apporte beaucoup sur le plan personnel, et c'est très intéressant de voir comment un pays, qui, du point de vue européen paraît complètement sous développé ou presque, parvient à mettre en place des projets aussi efficaces et innovants (dans l'université, où une partie du programme est appliqué, quand on achète un café, il y a un 'deposit' de 10 pesos pour le retour du gobelet, et de 20 pesos pour les tupperwares quand on achète à manger, on a 4 poubelles différentes, pour les compostables, recyclables, papiers, et autres !)
Voilà pour l'instant, mais j'espère pouvoir aussi bientôt faire du volontariat dans une petite association qui s'occupe des enfants des rues appelée Oursins, enfants des trottoirs.
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